Tere tulemast!
Oled jõudnud Lääne-Nigula Lasteaiad kodulehele.
Meil on:
lasteaeda
rühma
last
kodulähedane lasteaed
Lääne-Nigulas on hea!
Lääne-Nigula Lasteaiad on ühtse juhtimisega asutus, mille majad asuvad kaheksas tegevuskohas: Linnamäel, Taeblas, Paliveres, Ristil, Kullamaal, Martnas, Nõval ja Noarootsis.
Meie eesmärgiks on pakkuda lastele võimalust kasvada, õppida ja avastada maailma oma kodulähedases lasteaias, mis on kaasaegne, lapsest lähtuv ja iseseisvust toetav.
Lasteaiana pöörame erilist tähelepanu terviseedendusele, väärtusarendusele ja –kasvatusele, keskkonnakasvatusele sh rohelisele mõtteviisile ning kõikide majade eripärade hoidmisele. Väga olulisel kohal on ka õuesõpe ja looduslähedus.
Meie meeskond jagab ühiseid väärtusi ja ühtseid pedagoogilisi põhimõtteid, mida igaüks viib ellu omanäoliselt. Kõik jagavad ühist vastutust kõikides meie lasteaedades käivate laste ees.
Kerda Ledis
Lääne-Nigula Lasteaiad direktor
Lääne-Nigula Lasteaiad
Vajalikud taotlused ja dokumentatsiooni leiad siit.
ELIIS & ARNO
LASTEAIA E-KESKKOND
ELIIS
Oleme liitunud eLasteaia keskkonnaga ELIIS.
ELIIS (e-lasteaed) on infosüsteem, mis pakub lasteaedadele innovaatilisi ning digitaalseid lahendusi õppetöö mugavamaks korraldamiseks.
Võimalused lapsevanemale:
Lapse arengu jälgimine
Teadete lugemine
Sõnumite saatmine
Sündmuste kalender
Galerii
Digitaalne arengumapp
HARIDUSTEENUSTE HALDUS
ARNO
Lääne-Nigula vald võttis suvel 2021 kasutusele haridusteenuste haldamise keskkonna ARNO. Esimesena avati lasteaia moodul, mis võimaldab lapsevanematel esitada taotluse, mis lasteaeda ja millal ta soovib oma last panna. Taotluse võib teha etteulatuvalt, märkides soovitud kohakasutuse aja. Taotluses saab lapsevanem märkida kuni kaks eelistust lasteaia valikul.
Lasteaia kohtade eraldamise ja rühmade komplekteerimise aluseks on taotluse esitamise kuupäev.
Jälgime hea lasteaia mudeli põhimõtteid.
- Selgitatakse välja iga lapse individuaalsed vajadused ning arvestatakse nendega õppe- ja kasvatustöös
- Aidatakse lastel seostada uusi teadmisi varasemate kogemustega
- Kasutatakse meetodeid ja ülesandeid, mis soodustavad avastamist ja katsetamist
- Analüüsitakse ja hinnatakse õppe- ja kasvatustööd
- Õppe- ja kasvatusprotsessis kasutatakse mängu
- Lastes kujundatakse iseseisvust
- Pööratakse tähelepanu sotsiaalsete oskuste (sh kommunikatiivsete, väljendus- ja arutlusoskuste) arendamisele
- Kujundatakse lastes loovust, algatusvõimet ja vastutustunnet
- Kujundatakse lastes mõtlemise- ja probleemilahendamise oskust
- Kujundatakse lastes hoolivust ning austust iseenda, vanemate, teiste laste, kaaskodanike ja kõige elava vastu
- Lastele võimaldatakse katkestamatut mänguaega
- Jälgitakse ja hinnatakse lapse arengut
- Antakse tagasisidet lapse arengu kohta lapsele endale ja lapsevanematele
- Tunnustamise kord on välja töötatud ja lasteaiaperele teada
- Lasteaias on olemas toimivad tugisüsteemid (nt logopeed-kõneravi, eripedagoog, psühholoogiline ja sotsiaalpedagoogiline nõustamine)
- Lasteaial on välja kujunenud oma traditsioonid ja neid traditsioone peetakse oluliseks
- Lastele ja õpetajatele meeldib lasteaias käia ja nad tunnevad sellest rõõmu
- Lasteaiapere liikmeid ühendab oma lasteaia tunne
- Lastest hoolitakse ning arvestatakse nende tunnete ja arvamustega
- Lapsi kaasatakse kasvukeskkonna kujundamisse ja reeglite loomisesse
- Kasvukeskkond pakub võimalusi mitmekesiseks mänguks ja laste tegutsemiseks väikestes gruppides
- Õpi- ja kasvukeskkond lasteaias on turvaline ja tervislik ning ülemäärase stressita (välditakse päeva üleplaneerimist)
- Kasutatakse ea- ja arengukohaseid mängu- ja õppevahendeid
- Info probleemide kohta jõuab juhtkonnani ning tegeletakse probleemide lahendamise ja ennetamisega
- Kujundatakse tervislikke eluviise (sh pööratakse tähelepanu tervislikule toitumisele, hügieenile, õuesviibimisele)
- Arvestatakse laste eripäradega (sh toitumuslike eripäradega) ning erivajadustega
- Lasteaial on olemas teadlik sihiseade (seatud eesmärgid ning nende poole liikumise kava), millest lähtutakse oma igapäevases tegevuses
- Väärtusarendusega tegeletakse süsteemselt ja järjepidevalt
- Lasteaia töötajad saavad sisulist tagasisidet oma tööle
- Juhtimine on avatud, innustav, kaasav ja õiglane ning lasteaia juhataja on heaks eeskujuks kogu lasteaiaperele
- Lasteaia personal on professionaalne ja arengule orienteeritud, tegeletakse enesereflektsiooniga
- Lasteaia juhataja motiveerib lasteaia töötajaid ning toetab nende arengut
- Töötajad on informeeritud lasteaias toimuvast ja nad on teadlikud, millest lähtuvalt otsuseid tehakse
- Ressursse (töötajate ja laste aega, raha, ruume jms) kasutatakse tõhusalt parima tulemuse saamiseks
- Ressursside tõhusa kasutuse planeerimisse on kaasatud erinevad osapooled
- Toimib koostöö lasteaiapere eri osapoolte vahel: koostöö on efektiivne õpetajate-õpetajate, õpetajate-laste, laste-laste, õpetajate-lapsevanemate, õpetajate-juhtkonna, lapsevanemate-tugipersonali, õpetajate-tugipersonali, lasteaed-kogukond tasandil, kasutatakse erinevaid koostöö vorme
- Lasteaed teeb koostööd teiste lasteaedade või asutustega, et jagada oma kogemust, muresid ning rõõme
- Soodustatakse vanemate enesetäiendust, harjumusi lasteaiaga koostööd teha ning perede võimalusi üksteiselt õppida
- Lapsed, õpetajad jt lasteaia töötajad ning lapsevanemad juhivad ja/või on kaasatud erinevatesse lasteaia projektidesse
- Lasteaia eri osapooled tegelevad omavaheliste konfliktide ennetamise ja lahendamisega
- Aidatakse kõiki abivajavaid osapooli
Tule meile!
Meil on hea, päriselt ka!
LÄÄNE-NIGULA VALD